学习雷锋活动月方案
一、活动目的
当前我们国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价值取向。当我们抨击当今“不敢搀扶受伤老人”,叹息“小悦悦”事件人性冷漠,道德滑坡的时候,恼怒“郭美美”事件对公众爱心的践踏时。雷锋一团火的温暖,他的大爱,他的善良,正是我们所渴望的,正是我们这个社会所缺乏的。在全面推进素质教育的过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,养成文明习惯,初一年级将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动,以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动主题:弘扬雷锋精神 构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会
三、活动要求:
从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动 3月5日——9日
1、各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组
2、充分利用各班后面黑板报等宣传阵地,开展宣传造势。
3、举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛,各班围绕该主题出一期主题班报,级部于
3、各班利用班会、阅读课读雷锋日记、学雷锋先进事迹材料,放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展 3月12日——23日
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会。参考讨论内容:
(1)我的文明习惯养成如何?
(2)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?
(3)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?
(4)网络、游戏的利与弊。
(引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。)
2、立足校园、立足身边,争做文明学生。
从日常做起,具体要求做到:“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
3、立足学习,发扬雷锋刻苦精神,倡导同学之间互帮互助,携手共进。
学雷锋要学习他热爱学习,刻苦钻研的精神。从一个文化程度不高的农村孩子成长为一个能够阅读毛主席著作、名家经典、做笔记、善演讲,当人大代表、校外辅导员,正是他爱学习勤于思考的折射。雷锋为了学文化,始终将所学的书放在自己的挎包里,一有空闲,他就坐在车上看,这也是他自己总结的“钉子精神”“挤压”法。他爱学、肯钻,永不满足,永不懈怠,具有“钉子”的挤劲。同学们就要像雷锋那样,学习他严于律己、孜孜以学的刻苦精神,树立““不甘落后”的决心,敢为人先”的信心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。不仅在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
(1)做到每天认真听课,课堂上不走神, 不搞小动作。
(2)每天认真完成作业。
(3)坚持每天读20分钟课外书。
4、开展清洁校园行动。主题口号是:清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
①教室卫生:地面(用拖布拖净)、桌面干净,门窗、电视机、黑板干净整洁,墙壁无蜘蛛网和灰尘,卫生工具统一摆放,课桌凳横竖直线摆放。
②公共区域卫生:各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
5、学雷锋主题活动演讲比赛
配合“我和雷锋的距离”、“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动,各班将于3月中旬组织开展学雷锋主题活动演讲比赛,3月底进行评比。
第三阶段:总结表彰 3月26——30日
(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)
3月底,各班级进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料于