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开展“争做敬业先锋,争当师德表率”教育活动实施方案

作者:学校 来源:本站原创 发布时间:2010-12-22
 

 

为进一步加强和改进我校教师职业道德建设,提高教师的职业道德修养水平,按照《新泰市教育局关于在全市教育系统开展“争做敬业先锋,争当师德表率”教育活动实施意见》,现就我校开展“争做敬业先锋,争当师德表率”教育活动,提出如下实施方案。

一、指导思想

深入开展“争做敬业先锋,争当师德表率” 活动,以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织建设,着力扩大党组织覆盖面,增强党组织生机活力为指导,全面落实科学发展观,以"强教师素质,树一中形象,创一中品牌,争做争当求发展"为主题,以争做“双十佳”班主任、教师,争当"50"为载体,以"推动教育科学发展,办好人民满意教育"为目标,从学校实际出发,充分发挥党员干部和骨干教师在推动发展、凝聚人心、促进我校事业和谐发展中的先进性作用,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,与时俱进,改革创新,在全面实施素质教育,落实“管理育人”的办学理念,努力打造阳光、人文、和谐校园,推动教育又好又快发展,加强基层组织的实践中建功立业。

二、目标要求

开展“争做敬业先锋,争当师德表率”活动,“双十佳”班主任、教师、50优的基本要求是:学习型班级、教研组建设成效明显,出色完成学校规定的基本任务,班级、教研组成绩名列全市前列,任教教师成绩名列全校前三名。教师敬业爱岗,热爱学生,乐于奉献,为人师表。根据这一要求,结合学校的实际情况,我校要努力实现以下目标:

1、围绕推动科学发展双争活动,在全面实施“管理育人”,努力打造阳光、人文、和谐校园基础上实现新跨越。努力用科学发展观指导学校的各项工作,不断提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力,进一步解放思想,改革创新,着力解决影响制约学校科学发展的突出问题,全面落实绿色育人的办学文化和办学理念,实现跨越式发展。

2、围绕促进学校和谐双争,在营造安定团结局面上呈现新气象。

密切联系家庭、社会优势资源,三位一体和谐育人;创造融洽和谐的师生关系,做学生的良师益友;团结协作,负重奋进,树形象、立品牌;活动育人,润物细无声,促进学生全面和谐发展;加强校园安全教育,打造平安校园;各级部、教研组能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用,善于发现和解决问题,及时排查化解矛盾纠纷争;优秀教师立场坚定、旗帜鲜明,全面维护社会稳定。

3、围绕服务人民群众双争,在密切党群干群关系上迈出新步伐。党员干部能够倾听教职工呼声,关心教职工疾苦,帮助解决教学、生活中的实际困难,努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益,构建融洽和谐的党群干群关系。

4、围绕实施素质教育、推进教学改革、教学研究、学校管理、加强师德建设,搞好教书育人争优创先,各项工作取得新突破。密切联系学校的工作实际,围绕“八查八看”开展一系列活动,以“精雅环境、精心教学、精细管理”为目标,在“实”上下工夫,在“细”上做文章,在“新”想策略,各项工作都有新发展、新突破。

5、围绕加强教研组的建设双争,在夯实学校执政基础上取得新成效。不断增强教研组的战斗力、凝聚力,带动整体学校工作,建设高素质的教研组带头人队伍和充满生机活力的教师队伍,在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。

三、活动内容

按照市教育局的活动内容的安排,结合我校实际,在全校各科室和各级部中开展创建优秀教研组、先进级部活动,在班主任中开展争创十佳班主任、在广大教师开展争创十佳教师、50优教师活动。以局党委提出的“双争”为活动主线,密切联系日常工作实际,以实施“管理育人”为突破口,找准切入点,精心设计活动载体,着力探索我校教研组、班级建设的新思路、新途径、新举措,加强学习型教研组、班级建设,提高教师理论素养和实践本领,努力创建先进教研组、班级、级部和争做优秀教师。

1、学校和各科室、级部集中开展创建“双争”活动

我校将按照“强教师素质,树一中形象,创一中品牌,双争求发展”的主题,精心设计活动载体,开展创建“双争”先进活动。围绕中心,就是要围绕我校“阳光、人文、和谐”的绿色育人目标,找准工作的着力点,改革创新,就是要坚持解放思想,努力推进学校工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新,建立健全教育、管理、服务群众的长效机制。总结学习实践科学发展观活动的成功经验,探索有利于我校科学发展的体制机制。学校党员干部和全体教职员工要求真务实、勤俭节约,建立群众工作制度,创新工作方法,为群众解决实际问题。开展批评与自我批评,提高民主生活会质量,进一步提高科学谋划力。提高党员干部和教职员工的理论素养和解决问题的能力,提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、在教师中开展争做“50优”活动。

结合我校实际,采取多种方式在教师中开展争做“50优”活动。组织开展“今天怎样做教师”为主题的大讨论,号召每名教师要上好每节课、搞好一项研究、做好一件事情、培养好每名学生、帮教好一个班级、帮扶好一名特困学生,组织“民主评议教师”等活动。充分体现新时期优秀教师的先进性、模范性和平凡性,做到平时工作看出来,关键时刻站出来。要时刻注意发挥骨干教师的先进性,在各自工作中讲师德、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍,形成关键岗位有骨干,困难面前有骨干,突击攻关有骨干的局面。

四、方法步骤

1、广泛发动,安排部署(2010121日—1215日)。

主要抓好三项工作:一是制定方案。在调查研究的基础上,制定开展双争活动实施方案。按照双十佳、50优的标准,围绕重点工作目标,本单位职能特点,进一步细化双争活动的具体标准。二是动员部署。1210日召开动员大会,进行安排部署,发动各级部、教研组和广大教师积极投身到双争活动中来。同时,还要在学校壁报栏、网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。学习采用集中和分散相结合的形式,每周五下午由学校组织全校教职工集中学习,其余时间各级部、教研组采用分散形式认真学习市局下发的双争》、《教师职业道德规范》、,教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《泰安市教师行为十不准》等相关文件规定,统一思想认识。

(二)全面争创,扎实推进(20101215日—201012月底)

结合本单位实际,广泛开展多种形式的双争活动。学校要在 “元旦”前,集中一周时间,通过组织生活会、民主评议会等形式,组织教师进行一次师德分析,撰写师德分析报告,并组织学生进行评议。201012月底,学校将对先进级部、教研组,优秀班主任、优秀教师进行一次表彰。

(三)对标定位,晋档升级(20111月—2011120日)

发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好三项工作:一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点,扩大典型影响力,充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照双争标准,着眼全面提升,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

(四)系统总结,完善机制(20111月底)

这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动,全面回顾我校开展双争活动情况,集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展双争活动进行系统总结,认真总结经验、深入查找不足,进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向广大学生家长公开承诺 的“四明确一承诺”要求,继续抓好整改落实。三是考核评议。学校将采取适当方式组织学生家长对开展双争活动情况进行评议。四是完善机制。对双争活动中行之有效的好经验、好做法,用制度形式固定下来,形成双争的长效机制。

五、相关要求

(一)加强组织领导

学校成立“双争”活动办公室,负责活动组织实施工作,校委会负责活动督促和考评等工作。

(二)搞好“四个结合”

一是与实际工作相结合,以活动推动我校工作有效开展;二是与深入学习实践科学发展观活动相结合,推动我校工作科学发展,快速发展,确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合,着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题,着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措,促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合,力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

(三)注重总结深化

各科室、级部要及时总结开展“双争做敬业先锋”活动的有效办法和成功经验,不断丰富活动的内涵;要认真总结活动的经验和成果,树立典型。并为我校向上级推荐先进典型做好准备;要在全校教师中营造人人学先进,人人争先进的良好氛围,努力为我校实施绿色育人,打造阳光、人文、和谐校园,全面发展的总体目标提供坚实的组织保障。

青云一中“双争”活动领导小组

  长:徐延瑞

副组长:庞继范 

  员:王国进、高军和、冯震、贾西华、郭天虹、张汝文、李占刚、陈丕兵

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